Cada día son más estudiantes los que no acaban la ESO(en concreto el 30%), ni llegan al nivel mínimo de exigencias, sabemos que su origen se puede deber a algún transtorno del desarrollo,del aprendizaje o problemas de aptitudes ( atención, memoria...).
Pero también sabemos que los puntos débiles se encuentran en la socialización primaria (la familia, el vínculo de confianza) que está desestructurada.
Por lo tanto necesitamos, una orientación en todos los colegios e institutos que motive a estos chicos y chicas a seguir estudiando o poder realizar alguna alternativa.
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